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Aktuelles

Elternbrief August 2010

Elternbrief August 2010
Schulanfang-2010-2011.pdf [100 KB]



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Ganztagsangebote ab 12. April 2010

Ganztagsangebote für die Jahrgänge 1 bis 4 ab 12. April 2010
Ganztagsuebersichtplanung-ab dem 12. April 2010.pdf [88 KB]



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Aktionstag "Tag der Milch"-1.Juni

Am 1. Juni 2010 waren zwei Frauen der Landfrauen, im Auftrag des Landkreises Osnabrück, bei uns in der Grönenbergschule, um den 2. Klassen das Thema „Milch“ näher zu bringen.
In drei Schulstunden führten sie eine Einheit über die Kühe, das Futter der Kühe, die Verdauung bis hin zur Milchproduktion durch. Die Kinder waren begeistert dabei, besonders als es um die mitgebrachten Futterproben ging. Sie nahmen gerne eine Riechprobe und waren danach in der Lage, die Proben auch richtig zu bestimmen.
Erstaunt waren sie über die Aussage, dass eine Milchkuh 22 Liter / Tag Milch gibt.
Zum Abschluss der Milchstunden wurde an alle Kinder ein Milchprodukt (Milch, Kakao, Vanillemilch, Erdbeermilch) kostenlos verteilt, welches die Schüler gerne annahmen. Es wurden mit dieser Aktion auch Schüler erreicht, die sonst keine Milchprodukte bestellen.



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Sitzung des Fördervereins

Die diesjährige Jahreshauptversammlung des Fördervereins findet am Dienstag, dem 8. Juni 2010 um 20.00 Uhr im Lehrerzimmer statt.



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Werte und Normen

Im Schulvorstand wurde erörtert und verabschiedet, dass das Angebot "Werte und Normen" nur erteilt wird, wenn 12 Kinder daran teilnehmen.



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Schulfest und Flohmarkt am 28. Mai

Am Freitag dem 28. Mai findet in der Grönenbergschule von 15.00 bis 18.00 Uhr ein Schulfest mit Flohmarkt statt. Den Kindern soll Gelegenheit gegeben werden, Spielzeug, Bücher und dergleichen zu verkaufen. Auf unserer "Schulhofbühne" wird ein buntes Programm geboten. Singen, spielen, tanzen, Ausschnitte aus dem Zirkusangebot, Gitarre und Geige.
Die Eltern unserer ausländischen Mitschüler bereiten Spezialitäten ihres Heimatlandes vor - es wird gegrillt, gebacken und gekocht.
Alle Eltern sind herzlich eingeladen Kuchen zu backen, denn es soll wieder eine Cafeteria in der Mensa angeboten werden. Ein Elternbrief wird Sie noch genauer informieren!

Auf dem Schulhof tut sich etwas - endlich! Die Spielgeräte, die wegen der langen Winterzeit nicht installiert werden konnten, werden aufgebaut und sollen zu unserem Fest fertig sein. Sie haben am 28. Mai die Gelegenheit den Spielplatz in Augenschein zu nehmen.
Alle Schüler, auch ehemalige und zukünftige, Eltern und Freunde der Schule sind herzlich eingeladen bei hoffentlich schönem Wetter einen fröhlichen Nachmittag zu verleben.
Regine Herchen



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FSJ-"Freiwilliges Soziales Jahr"-Wer ist bereit?

Für das Schuljahr 2010 / 2011 suchen wir einen jungen Mann (Abiturient),
der gern bei uns das "Freiwillige Soziale Jahr" (FSJ) absolvieren möchte!
Er sollte Freude am Umgang mit Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren haben,
sportlich, verantwortungsbewusst und einsatzfreudig sein.
Das Aufgabengebiet: Sport- und Schwimmbegleitung und weitere Tätigkeiten im Bereich der "Offenen Ganztagsschule".
Bewerbung richten Sie bitte an die Schulleitung der Gröenbergschule - Grönbenberger Str. 22 - 49324 Melle.



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Raumwechsel im Straßengebäude




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Grundschulinfo 3-2009

Neues Grundschulinfo

In seinem vorerst letzten Grundschulinfo verabschiedet sich der Herr Gillmann von den Eltern der Grönenbergschule. Er wird am 1. Dezember in der Landesschulbehörde seinen Dienst als schulfachlicher Dezernent aufnehmen.

Weiteres siehe:
Grundschulinfo3-2009.pdf



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Geburtstagsspende

Geburtstagsspende

Anlässlich seines 60. Geburtstages verzichtete Karl-Wilhelm Walkenhorst auf persönliche Geschenke. Er bat seine Gäste stattdessen um Geldbeträge. Diese wollte er spenden. Das Geld sollte Kindern in Melle zu Gute kommen. So erhielt die Grönenbergschule vom ihm 260 €, die für den Kauf neuer Spielgeräte auf dem Schulhof verwendet werden sollen.

Das Bild zeigt Karl-Wilhelm Walkenhost bei der Spendenübergabe an Herrn Gillmann. Stolz präsentierte Maylin Schürmann ein selbstgebasteltes Sparschwein, das auf der Geburtstagsfeier ihres Großvaters eifrig gefüttert worden ist.

Siehe Foto: Spendenuebergabe.jpg



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Känguru-Wettbewerb der Mathematik-19.3.09

Känguru-Wettbewerb der Mathematik-19.3.09

Känguru der Mathematik - das ist ein mathematischer Multiple-choice-Wettbewerb für mehr als 4,5 Millionen Teilnehmer in vielen europäischen und außereuropäischen Ländern, ein Wettbewerb, der einmal jährlich am dritten Donnerstag im März in allen Teilnehmerländern gleichzeitig stattfindet. Er wird als Klausurwettbewerb an den Schulen (unter Aufsicht) geschrieben.

Känguru der Mathematik ist eine Veranstaltung, deren Ziel die Unterstützung der mathematischen Bildung an den Schulen ist, die dazu die Freude an der Beschäftigung mit der Mathematik wecken und festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstständige Arbeit und die Arbeit im Unterricht befördern soll.

In dem Wettbewerb sollen in 75 Minuten je 30 Aufgaben in 5 Kategorien für die Klassenstufen 3./4. gelöst werden.

Der Wettbewerb verzeichnet wachsende Teilnehmerzahlen; in Deutschland sind sie von 184 im Jahre 1995 auf über eine dreiviertel Million im Jahre 2008 gestiegen.

Am dritten Donnerstag im März, also am 19.03.2009 war es endlich so weit. Weit über 800.000 Schülerinnen und Schüler aus rund 8.000 Schulen starteten in diesem Jahr. Darunter waren auch 78 Schülerinnen und Schüler der Grönenbergschule. Sie trafen sich im Forum, um ihre mathematischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Die Teilnahmegebühr von 2 Euro pro Schüler hat wie auch schon im Vorjahr der Fördeverein der Grönenbergschule übernommen.

Nach einer Einführung durch die hiesige Organisatorin Frau Nicole Niehus ging es los.

Die folgenden Bilder geben etwas von der Atmosphäre wider, in der die mathematischen Aufgaben bewältigt wurden.
Siehe Bilder:
Frau-Niehus-informiert.jpg
Fragenklaerung.jpg
Konzentriertes-Arbeiten.jpg
Loesungssuche.jpg
Schwierige-Aufgaben.jpg
Ende-in-Sicht.jpg



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Sicherheitskonzept

Sicherheitskonzept der Grönenbergschule
In der Schulvorstandssitzung am 25. November 2009 wird Rektor Wilfried Gillmann den Entwurf für ein Sicherheitskonzept der Grönenbergschule vorlegen.
Entwurf-Sicherheitskonzept.pdf



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Beim Bürgermeister

Kinder übergeben dem Bürgermeister eine Unterschriftenliste

Unter der Leitung von Frau Wagener treffen sich regelmäßig die Klassensprecher. Ein Dauerthema in diesem Jahr sind die Spielgeräte auf dem Schulhof. Schäden durch Verwitterung und Abfaulen der Träger im Boden führten dazu, dass einige Geräte stillgelegt werden mussten. Die Unfallgefahr ist zu groß. Die Schülerinnen und Schüler sannen über Abhilfe nach. Zum einen entstand die Idee zu einem Sponsorenlauf (am 26. September 2009 durchgeführt), zum anderen sollte auch der Schulträger – die Stadt Melle – informiert und in die Pflicht genommen werden.

Es wurden Plakate gemalt, Unterschriften gesammelt und eine Abordnung zum Bürgermeister geschickt. Zusammen mit Frau Wagener gingen Charlotte Eleks, Mats Niemann, Mette Weitkamp, Jona Schöner und Marllen Wickmann zum Bürgermeister Herrn Dr. Beghegger und überreichten die von ihnen zusammengestellte Mappe mit ca. 500 Unterschriften der Schülerinnen und Schüler der Grönenbergschule. Sie forderten eine Unterstützung der Stadt Melle bei den Reparaturen und beim Aufbau der Spielgräte. Herr Dr. Berghegger hörte sich interessiert die Darlegungen seiner jungen Bürger an und versprach, sich um ihr Anliegen zu kümmern.

Anschließend stellte sich die Abordnung mit dem Bürgermeister dem Fotografen:
Beim-Buergermeister.jpg



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Verkehrswacht in der Grönenbergschule

Verkehrswacht in der Grönenbergschule

Am Donnerstag, dem 29. Oktober 2009, herrschte große Freude in den ersten Klassen: Die Verkehrswacht in Melle übergab an alle Schülerinnen und Schüler leuchtende Kragen für mehr Sicherheit auf dem Schulweg in der dunklen Jahreszeit. Exemplarisch erläuterte die Hauptkommissarin Frau Fangmeyer in der Klasse 1d die Maßnahmen zu mehr Sicherheit auf dem Weg zur Schule. Anschließend stellten sich alle Beteiligten zum Gruppenfoto. Das Meller Kreisblatt berichtete darüber in seiner Ausgabe am Freitag, dem 30. Oktober 2009.
Meller-Kreisblatt-30.10.2009.jpg



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Neues Spielgerät ist bestellt

Neues Spielgerät ist bestellt - Oktober 2009 -

Die Arbeitsgruppe ‚Spielgeräte auf dem Schulhof‘ hat sich entschieden, zunächst eine Kletternetzpyramide auf dem Schulhof aufzustellen. Diese Pyramide ist insgesamt 4,50 m hoch und hat eine freie Fallhöhe von 2,00 m. Sie benötigt eine Fläche von ca. 11 m x 11 m. Das Gerüst ist aus feuerverzinktem und pulverbeschichtetem Stahl. Die Fundamente sind aus Beton, so dass eine große Langlebigkeit zu erwarten ist. Es wird mit einer Lieferzeit von ca. 6 Wochen gerechnet. Zum anschließenden Aufbau hoffen wir auf mildes Wetter.

Bild: Kletternetzpyramide.jpg



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Jugend-Medien-Preis 2009

Jugend-Medien-Preis 2009

Am Freitag, dem 23.Oktober 2009, wurden in Osnabrück zwei Schüler der Grönenbergschule ausgezeichnet. Lasse Branding und Lukas Mende erreichten einen hervorragenden 3. Platz.
Herzlichen Glückwunsch!
Siehe:

-Jugendmedienpreis-2009.pdf
- Lasse-und-Lukas1.jpg - Verleihung-2.jpg
- Lasse-und-Lukas5.jpg - Lasse-und_Lukas-4.jpg



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Mittagsverpflegung durch das DRK

Mittagsverpflegung durch das DRK

Im Stadtgebiet von Melle betreut der DRK-Kreisverband Melle mittlerweile 8 Schulen mit täglichen Essenslieferungen. Dies wird in seinem Jahresbericht 2008/2009 dargestellt. Besonders hoch ist die wöchentliche Lieferung an die Grönenbergschule: ca. 500 Portionen. Weiteres ist dem Bericht zu entnehmen.
Bericht: DRK-Oktober-2009.jpg



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Waldjugendspiele am 25. September 2009

Waldjugendspiele der Grönenbergschule Melle


Das Ökosystem Wald ist immer ein Erlebnis für Kinder. Darum ging es im Oktober 1983, als die Grönenbergschule die ersten Waldjugendspiele mit folgender Zielsetzung veranstaltete: In spielerischer Form den Schülern die Bedeutung des Waldes als Lebensraum für viele Tier – und Pflanzenarten, als Erholungsraum für den Menschen und als Wirtschaftsfaktor nahezubringen.
Die Klassen 3 und 4 wurden in kleine Gruppen aufgeteilt. Mit naturspezifischen Namen, wie Maus, Igel, Hase oder Fuchs erkundeten sie einen Rundweg mit 12 Stationen. Forstbeamte und Lehrkräfte hielten Aufgaben bereit. Sie reichten vom Silbenrätsel über eine Schätzübung bis zum Bestimmen von Wildtieren, Pflanzen, Baumfrüchten, Waldarbeitergeräten und einer Jagdausrüstung.

Die Familie von Bar stellte lange Zeit einen Teil des Forstes von Gut Bruche zur Verfügung. Danach wurden in Zusammenarbeit mit der Noller Schlucht die Waldjugendspiele in der Umgebung des Parkplatzes Rehquelle durchgeführt. Da es im Laufe der Jahre immer schwieriger geworden war, Forstbedienstete und Eltern als Helfer für die Waldjugendspiele zu finden, richteten wir hinter der Schule im Grönenbergpark einen eigenen Rundgang ein, den die Schüler selbständig, ohne Stationsbetreuung, durchliefen. Dieses Unternehmen fand jedoch keine große Resonanz. Seit 1998 finden die Waldjugendspiele in gewohnter Weise alle zwei Jahre für die Jahrgänge 3 und 4 statt. Das Gelände in der Nähe des Weberhauses ist zu Fuß zu erreichen und bietet alles, was für die Umsetzung der o. a. Zielsetzungen gebraucht wird. Auch die Unterstützung der Forstbeamten ist wieder möglich. Zur Vorbereitung unserer Waldjugendspiele gehört häufig der Gang mit dem Förster durch den Wald und eine Ausstellung im Forum der Grönenbergschule mit den Materialien des Infomobils der Landesjägerschaft.

Bilder von den Waldjugendspielen ...
imgp-3390.jpg - imgp-3391.jpg - imgp-3393.jpg - imgp-3396.jpg - imgp-3397.jpg - imgp-3399.jpg - imgp-3394.jpg








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Sponsorenlauf am 26. September 2009

Sponsorenlauf am 26. September 2009

Am Samstag, dem 26. September 2009, fand im Grönenbergpark an der Landesturnschule der diesjährige Sponsorenlauf der Grönenbergschule statt. Die Organisation lag in den Händen einer gemeinsamen Arbeitsgruppe des Fördervereins und des Lehrerkollegiums

Bei einem Sponsorenlauf wird jede gelaufene Runde (300 Meter) eines Kindes oder eines Erwachsenen von einem vorher gesuchten „Sponsor“ mit einem bestimmten Geldbetrag „bezahlt oder gesponsert“, d.h. das sich jedes Kind einen Sponsor, z.B. den Vater, die Mutter, die Oma, den Opa, den Onkel oder die Tante sucht, der/die dann für jede Runde des Kindes beispielsweise 1 Euro zahlt (Mindestbetrag pro Runde 0,50 Euro). Es kann sich also jedes Kind mehrere Sponsoren suchen, um den Sponsorenbetrag insgesamt zu erhöhen.
In zwangloser sportlicher Atmosphäre hatten dann bei bestem Wetter Kindern und Erwachsenen im Grönenbergpark, die Gelegenheit, mit dem Sponsorenlauf etwas für die Gesundheit zu tun, die Kommunikation untereinander zu fördern und natürlich am Ende der Veranstaltung einen Gewinn erzielen.

Neben der sportlichen Aktivität kam auch die Geselligkeit nicht zu kurz, deshalb wurden Getränke (Wasser, Saft, Limo) ausgeschenkt. Außerdem konnte man bei Kaffee und Kuchen, der von den Eltern gespendet worden war, gemütlich zusammensitzen oder sich mit einer Bratwurst stärken.

Mit dieser Aktion kam ein überraschend hoher Betrag zusammen. Rund 8500 Euro konnten die Organisatoren auf der Habenseite verbuchen. Der Erlös der „erlaufenen Sponsorengelder“ und der Bewirtung soll über den Förderverein der Schule zu fließen, um damit neue Spielgeräte auf dem Schulhof der Grönenbergschule anzuschaffen.

Auch auf der sportlichen Seite gab es Erfolge zu vermelden. Die rund 250 Teilnehmer und Teilnehmerinnen liefen unterschiedlich oft die 300-Meter-Runde. Jede einzelne Leistung war oftmals ein persönlicher Rekord. Zum Schluss der Veranstaltung lief auch ein Teil des Lehrerkollegiums zusammen mit ihrem Schulleiter Wilfried Gillmann und einige Fördervereinsmitglieder zusammen mit ihrer Vorsitzenden Kati Pohlmann einige gesponsorte Ehrenrunden.

Besonders erwähnenswert waren folgende Leistungen:
Jungen: Hannes Grünkemeier – 90 Runden – 27 km
Mädchen: Josefin Knaak – 70 Runden – 21 km
Erwachsene: Georg Remmert – 80 Runden – 24 km

Bilder vom Sponsorenlauf:
Vorbericht.jpg - Meller Kreisblatt vom 25.9.09
Eroeffnungsrunde.jpg
Auf-der-Strecke.jpg
Planungsgespraeche.jpg
Rundenzaehler.jpg
Die Rundenrekordler.jpg
Frueh-uebt-sich.jpg
Verschiedene-Altersklassen.jpg



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Funkflöhe

Funkflöhe - 21. September 2009

"Funkflöhe" ist ein medienpädagogisches Kinderradioprojekt des nicht gewerblichen Bürgerradiosenders osradio 104,8. Die "Funkflöhe" produzieren ca. 30-minütige Magazinsendungen, Features oder Hörspiele - von Kindern für Kinder!

Die Funkflöhe entdecken und erforschen unsere Umwelt rund um Osnabrück. Normalerweise findet Sachkundeunterricht im Klassenraum in der Schule statt. Die Funkflöhe gehen mit dem Mikrofon raus aus der Klasse - mitten rein in die Natur und sammeln Informationen, sprechen mit Experten, schauen hinter die Kulissen - sind einfach richtige Reporter!

Die Funkflöhe der Grönenbergschule Melle kommen aus der Klasse 4a und haben im dritten Schuljahr ein Unterrichtsprojekt erarbeitet. Angeleitet wurden sie in diesem Projekt von der Klassenlehrerin Frau Mödden, von der Sachkundelehrerin Frau Jaskowsky-Getzkowsky und von Frau Wölfel vom OSRADIO.

In dem Projekt der Grönenbergschule ging es um ‚Gesunde Ernährung‘ und Fragen wie:

"Sind Biolebensmittel gesünder als Fruchtzwerge & Co.?"
"Warum gibt es Massentierhaltung?"
"Woher kommt das Obst und Gemüse im Supermarkt?"

Wer die Sendung am Montag, dem 21. September 2009, verpasst hat, kann die Antworten trotzdem noch erfahren. Es kann der nachfolgende Mitschnitt gehört werden oder es kann die Homepage www.funkfloehe.de aufgesucht werden. Die Bilder des Projektes zeigen, mit wie viel Engagement die Kinder als Reporter Tätig waren.

Siehe folgende Bilder:
Funkfloehe.mp3
Interviewvorbereitung.jpg
Das-Interview.jpg
Interviewpartner.jpg
Nachgefragt.jpg
Recherchen.jpg - Redaktionskonferenz.jpg - Werbung.jpg



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Lesen lernen - Leben lernen

Lesen lernen – Leben lernen-16.2.09

Rotary International in Osnabrück engagiert stark zur Förderung des Leseverständnisses von Grundschülern. Das Projekt 'Lesen lernen – Leben lernen' wurde im Jubiläumsjahr von Rotary 2004 mit dem Buch 'Spaß im Zirkus Tamtini' begonnen. Es entwickelte sich zu einem außergewöhnlichen Erfolg. Die zweiten Klassen der Grönenbergschule sind fünf von über 3700 Schulklassen, die sich an diesem Projekt beteiligen.

Überreicht wurden nicht nur für jedes Kind ein eigenes Buch sondern auch didaktisch und methodisch sehr gut aufbereitete Handreichungen für die Lehrkräfte. Die Bücher sollen nicht nur gelesen werden, sie sind auch Unterrichtsgegenstand. Sie dienen der Entwicklung des Leseverständnisses und zur Kompetenzerweiterung.

Frau Mittelstädt nahm hoch erfreut am 16. Februar 2009 die 130 Bücher entgegen und verteilte sie sofort an die Lehrkräfte der zweiten Schuljahre. Für die Schülerinnen und Schüler haben nun die spannenden Lesewochen begonnen.

Aus dem Inhalt:Dem beliebten Clown Karlemann im Zirkus Tamtini gelingt es immer wieder, die Besucher mit seinen Ideen zum Lachen zu bringen. Seine Utensilien Pumphose, viel zu große Schuhe und vor allem seine Trompete helfen ihm wesentlich mit. Aber auch ein zotteliges Pony. Karlemann fühlt sich sehr wohl im Zirkus. In seinem Wohnwagen spannt er dann von seiner Arbeit aus. Dort wartet auch sein Kaninchen auf ihn, dem er alles erzählt, was ihn bewegt; Karlemann weiß, dass es ihm zuhört.

Eines Morgens sitzt auf seiner Wohnwagentreppe ein verweintes Mädchen. Susanna heißt es, ist sieben Jahre alt und gehört zu der Hochseilartistenfamilie Soltans, die hochberühmt ist. Susanna erzählt Karlemann von ihrem Kummer: Sie möchte gern Clownin werden, muss aber in der Tradition der Familie Hochseilartistin werden. Sie hat schon Angst, weil sie in einiger Zeit acht Jahre alt wird und damit die Ausbildung zum Familienberuf beginnen soll.

Karlemann verspricht Susanna, dass sie in seinem Wohnwagen Clownin spielen darf. Susanna ist glücklich. Sie freundet sich auch mit dem Kaninchen an. Als sie die Eltern voller Freude als Clownin besucht, wird ihr unmissverständlich klar gemacht, dass sie in der Familientradition arbeiten muss. Doch Susanna gibt nicht auf. Und mit Hilfe von außen und Geschick erreicht sie schließlich, was sie sich vorgenommen hat: Sie darf Clownin werden.

Siehe Bilder
Ein-Klassensatz-Buecher.jpg
Zirkus-Tamtini.jpg
Lehrerhandreichungen.jpg



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Puppenspiel "Starke Kinder"

Puppenspiel „Starke Kinder“

Auch in diesem Jahr war wieder ‚Verkehrsbus‘ der Polizeiinspektion Osnabrück in der Grönenbergschule. Im Rahmen der Verkehrserziehung und Prävention wurde den Schülern des 2. Schuljahrgangs das Puppentheaterstück „Starke Kinder“ vorgeführt.

Im Verkehrsbus spielten die Beamten der Polizeiinspektion Osnabrück mit ihren Puppen vor, wie man sich im Straßenverkehr richtig verhält (Mitfahren im Auto / Rückhaltesystem, Überqueren der Fahrbahn, Sichtbarkeit bei Dunkelheit) und wem man sich anvertrauen kann, wenn man Sorgen hat, auf dem Schulweg erpresst wird oder von anderen in Bedrängnis gebracht wird.

Die Kinder sahen mit Begeisterung das Puppenspiel und sangen die Lieder „Mein Platz im Auto ist hinten“ und „Starke Kinder“ mit viel Freude mit. Alles in allem eine sehr gelungene Veranstaltung, gut organisiert von Frau Schewe.

Die jetzigen ersten Klassen freuen sich schon aufs nächste Jahr, dann wird für sie der ‚Verkehrsbus‘ kommen.
Das-Verkehrsmobil-kommt.jpg
Verkehrsmobil-vor-der-Schule.jpg



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Kooperation mit dem Gymnasium Melle

Kooperation mit dem Gymnasium Melle - September 2009

Die Grönenbergschule versteht Begabtenförderung als einen dynamischen Prozess, in dem besondere persönliche Fähigkeiten, Motivation und Persönlichkeit zusammenwirken, sich entwickeln und zu außergewöhnlichen Talenten und Leistungen führen. Damit sich dieses Begabungspotential auch tatsächlich entfalten kann, soll es frühzeitig erkannt und konsequent gefördert werden.

Dies geschieht zunächst durch eine enge und intensive Zusammenarbeit mit den 7 Kindergärten in Melle-Mitte. Jährlich wird der Kooperationskalender neu überarbeitet. Es wurden Bildungsstandards im mathematischen Bereich definiert und vereinbart. Flächendeckend wird das Bielefelder Screening durchgeführt. Zur frühzeitigen Einschulung begabter Kinder finden jährliche Überprüfungen und regelmäßige Gespräche mit den Erzieherinnen statt.

Kinder mit besonderer Begabung werden in der Grönenbergschule konsequent weiter gefördert. Im Mittelpunkt steht eine Förderung, die auf die Lernbedürfnisse, Interessen sowie intellektuellen Fähigkeiten besonders begabter Schülerinnen und Schüler abgestimmt ist.

Im Rahmen dieser kontinuierlichen Förderung dürfen Schülerinnen und Schüler der Grönenbergschule erstmals an einer Mathematik- Arbeitsgemeinschaft des Gymnasiums teilnehmen. Ziel dieser AG ist die erfolgreiche Teilnahme an der Mathematik-Olympiade.

Das Bild zeigt die jungen Mathematiker mit der Leiterin der Arbeitsgemeinschaft Frau Neumann:
Mathe-Ag.jpg



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Kooperation Kindergarten - Schule

Kooperation Kindergarten - Schule

Die Grundschulen und Kindergärten in Melle-Mitte haben in ihrer letzten Dienstbesprechung den Kooperationskalender für das Schuljahr 2009/2010 überarbeitet und beschlossen. Die nächste Dienstbesprechung wird am Dienstag, 9. Februar 2010, in der Grönenbergschule stattfinden. Beginn ist um 15.00 Uhr. Unser Schwerpunktthema wird dann "Frühförderung im Sport" sein.
Kooperationskalender.pdf



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Angebote der "Offenen Ganztagsschule"

Angebote der "Offenen Ganztagsschule" - 1. Halbjahr 2009/2010
Die Grönenbergschule bietet auch in diesem Schuljahr wieder ein attraktives Nachmittagsprogramm an. Insgesamt werden 119 Stunden angeboten. Manche Angebote sind sehr stark angewählt worden. Von besonderem Interesse waren diesmal die zusätzlichen Förderangebote.
Die Angebote:
Jahrgang-1+2.pdf
Jahrgang-3+4.pdf



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Einschulungsfeier 2009

Einschulungsfeier 2009
Zur Einschulungsfeier am 08. August konnte Rektor Wilfried Gillmann auf dem Schulhof der Grönenbergschule 131 Einschulungskinder und ca. 1000 Gäste begrüßen.

Der „Umzug“ von der zu klein gewordenen Turnhalle auf den Schulhof erwies sich als Erfolg. Auf dem Schulhof konnten nun alle Eltern, Verwandte, Paten, Bekannte, Freunde das Programm, dargeboten auf der neuen Bühne, sehen.

In seiner Ansprache wies Rektor Gillmann auf die Bedeutung der Grundschulzeit hin. Das Lehrerteam ist sich dieser besonderen Verpflichtung bewusst, den Kindern ein gutes Fundament für den weiteren Bildungsweg zu geben. Neben den kognitiven Fähigkeiten und Fertigkeiten sollen die Kinder die Erfahrung emotionaler Geborgenheit und eigener Kompetenz machen können, damit sie in der Lage sind, eine eigene Vorstellung von sich selbst zu entwickeln, eigene Leitbilder auszubilden. Es geht also nicht nur um fachspezifische Aspekte, sondern auch und besonders um Selbstständigkeit, Konzentrationsfähigkeit und soziale Entwicklung der Kinder, die Voraussetzungen für jegliches Lernen sind.

Durch das weitere Programm führte die Konrektorin der Schule Frau Regine Herchen.

Programm:

Polka - AG Geigen (Frau Weigelt)
Turntiger - Tanz der Klasse 3d (Frau Schiermeyer)
Lieber Eisbär hör gut zu - Gedicht Klasse 3e (Frau Niehus)
Türkischer Tanz - AG Tanzen (Frau Kilic / Frau Bostan)
Klasseneinteilung - Frau Herchen

Nach der Klasseneinteilung gingen die Erstklässler mit ihren Klassenlehrerinnen in ihre erste Unterrichtsstunde. Die Gäste wurden in dieser Zeit mit Kaffee, Kuchen und anderen Getränken vom Förderverein in der Mensa bewirtet.

Bilder von der Einschulungsfeier:
131-Erstklaessler.jpg - 1000-Besucher.jpg - Turntiger.jpg



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Interviews zur Einschulung

Interviews zur Einschulung

Der Redakteur Steffen Meyer von der Grönegau-Rundschau besuchte die Grönenbergschule und befragte einige ABC-Schützen nach ihren ersten Eindrücken. Spontan und sehr offen beantworteten sie alle Fragen.

Der veröffentliche Artikel ist nachzulesen in der Grönegau-Rundschau, Ausgabe 14-2009:
Bericht: Groenegau-Rundschau.jpg



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Speisepläne

Termine